Dans le cadre de ses pratiques pédagogiques innovantes, l’Institution Lamrani a organisé une séance modèle en Sciences de la Vie et de la Terre au profit des élèves de 6e année primaire.

Animée par Mme Kawtar El Ghramli, cette séance a porté sur le thème du mécanisme de la reproduction chez l’Homme, abordé à travers une approche interactive et participative.

La classe s’est transformée en véritable espace d’expérimentation, où les élèves ont été activement impliqués dans le processus d’apprentissage. Grâce à des supports visuels, des activités pratiques et des outils numériques, les concepts scientifiques ont été simplifiés et rendus accessibles.

Cette démarche pédagogique a permis aux élèves de mieux comprendre les notions clés, tout en développant leur curiosité scientifique et leur capacité d’analyse.

La séance a également suscité l’intérêt des enseignants présents, qui ont salué une approche innovante combinant explication, manipulation et interaction, au service d’un apprentissage efficace.

Une expérience éducative qui illustre l’importance des méthodes actives pour rendre les sciences plus concrètes et accessibles aux élèves.